Project Description

Taller memoria-lectura

Queremos mantener y mejorar la capacidad de memoria de los usuarios, puesto que su edad y características hacen que esta se deteriore significativamente.
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Fotografía de 2 libros, un periódico y una tablet para el taller de memoria-lectura.

Talleres de Memoria y Lectura

Tienen como función principal la aportación de recursos para que estas personas mejoren la capacidad memorística y de lecto-escritura, comportando una mejora en su autonomía personal y calidad de vida.

Estimulación Cognitiva

El taller de estimulación cognitiva reemprendió su actividad en base a los mismos objetivos. Recordamos cuáles son:

  1. Trabajar la memoria a largo plazo y la reciente, visual y auditiva.
  2. Trabajar la orientación espacial y temporal.
  3. Trabajar la atención y la agilidad mental.
Dos fotografías de una sesión del taller de memoria-lectura con el profesor y los usuarios de El Xop

Estas áreas se ejercitan de forma interrelacionada con las siguientes actividades:

Situar hechos ocurridos en la línea temporal (pasado, presente y futuro). Recordar situaciones ocurridas en el pasado y probar de situarlas en épocas concretas.

Ejercicios de lenguaje: Encontrar antónimos de algunos conceptos; clasificar palabras y conceptos.

Lectura de textos y responder preguntas sobre los mismos; visualización de videos y responder preguntas sobre los mismos.

Visualización de fotografías: Explicación, interpretación y memorización de las mismas; audición de frases, serías de palabras y series de números.

El ciclo de trabajo es semanal y responde en las siguientes áreas

  1. Memoria reciente/visual – Razonamiento – Lenguaje
  2. Memoria reciente/auditiva
  3. Memoria a largo plazo – Orientación temporal.
  4. Atención – Lenguaje
  5. Memoria reciente – Atención
  6. Lenguaje – Agilidad mental – Razonamiento
Fotografía de 3 usuarios en una mesa de la biblioteca leyendo libros.